本网讯（图/文 英语组）一场突如其来的疫情使我们的寒假被迫延长，但是“停课不停学”，“停课不停研”，育德路小学的英语老师们准时开展“空中课堂”兼网上教研。

      一、思想重视

      英语老师们，除了自觉做好居家防护外，主动适应疫情防控下的工作方式，积极做好在线学习，加强自我学习，坚决服从工作安排，立足岗位，勇担责任，主动作为。作为教师，我们要让学生在这特殊时期不负韶华，与知识为伍。教育学生好好学习就是对疫情最好的回击，教育学生在特殊时期做好该做的事情也是孩子们做出的一份贡献。

      二、教师超周备课

      在观摩空中课堂之前，英语老师们认真备课，找出重点难点，有计划地开展线上课前预习指导，听课中记录听课笔记，从中不断总结反思。

      三、线下辅导与作业批改

      特殊时期师生一起准时收听“空中课堂”直播课，认真记笔记，最后及时通过英语微信群，乐教乐学等工具对学生线上答疑解惑，向学生传达重点难点，了解学生学习情况，通过作业布置与批改等教学活动，对学生们的学习情况及时把握和调整。              

      为保证学生们的学习质量，英语老师们通过各种方式指导学生学习。有的老师自己录制课本重点知识小视频，有的将优质学习资源分享给学生，有的老师以图片或语音形式为孩子们答疑解惑，英语老师及时对学生们的作业进行批改点评。

      四、家校携手齐加油

      虽然不能与老师面对面交流，但在家长的配合帮助下，大部分孩子们的学习热情一直很高，能做到认真听“空中课堂”，课下积极完成练习，在老师家长帮助下及时改错。

      五、解决问题

      我校是一所务工子女聚集学校，存在家长有心无力，帮不了孩子的情况，英语老师们耐心帮他们树立信心，获得这部分学生家长的支持，共同解决问题，找到学习动力，为他们降低作业难度，循序渐进地提高他们听课和学习效率，英语老师尽心地和需要帮助的家长一起想办法，帮孩子完成学习任务，不能让一个孩子掉队。

      通过此次教研，不仅让大家对开学后的工作有了目标，更增强了凝聚力。就做好空中课堂与开学后课堂教学的对接，开展了详细讨论。另外大家根据空中课堂学生听课情况，对开学后的教学形式，教学内容进行了研究。

      危机之中往往孕育着希望，耕耘希望常常会收获梦想，只要我们守望相助，共克时艰，必将迎来阳光普照，春暖花开。