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强化学校管理 夯实学校常规——育德路小学进行作业常规检查
发表时间:【2021-01-06 15:53:37】 浏览次数:
 

      本网讯(图/文 王利娟)为了进一步强化学校管理,夯实学校常规管理工作。育德路小学教导处按计划对1-6年级的语文、数学以及英语作业进行了深入、细致的检查。

      本次检查着重从作业数量、作业书写、批改无误、错题是否及时纠正等几方面进行。教导处人员认真、负责地记录下每一位教师的作业批改情况。在作业布置上,老师们还能从学生实际出发,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量适中,批改及时。一些教师特别是老教师能使用特殊符号鼓励学生学习,促进学生学习兴趣。从学生方面来看,大部分学生作业较为干净,作业书写端正、规范,订正及时。同时在检查作业的过程中也发现了一些问题,比如有些学生过度使用修正带,书写不工整,个别同学作业书写混乱等现象。

      教学常规是教学的基本规范,是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是老师的本职工作。本次作业检查,不仅督促教师把功夫用在平时,也为教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴,为提高教学质量打下了良好的基础。

 
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强化学校管理 夯实学校常规——育德路小学进行作业常规检查
浏览:次  时间:2021-01-06 15:53:37
 

      本网讯(图/文 王利娟)为了进一步强化学校管理,夯实学校常规管理工作。育德路小学教导处按计划对1-6年级的语文、数学以及英语作业进行了深入、细致的检查。

      本次检查着重从作业数量、作业书写、批改无误、错题是否及时纠正等几方面进行。教导处人员认真、负责地记录下每一位教师的作业批改情况。在作业布置上,老师们还能从学生实际出发,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量适中,批改及时。一些教师特别是老教师能使用特殊符号鼓励学生学习,促进学生学习兴趣。从学生方面来看,大部分学生作业较为干净,作业书写端正、规范,订正及时。同时在检查作业的过程中也发现了一些问题,比如有些学生过度使用修正带,书写不工整,个别同学作业书写混乱等现象。

      教学常规是教学的基本规范,是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是老师的本职工作。本次作业检查,不仅督促教师把功夫用在平时,也为教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴,为提高教学质量打下了良好的基础。