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提语文素养 享快乐学习——育德路小学开展居家特色实践活动
发表时间:【2022-05-08 10:58:37】 浏览次数:

  疫情居家管理期间,育德路小学以特色活动提升学生语文素养。活动中,各年级组结合新课标和学生实际,精心设计,让学生在参与中体会学习的快乐。

  识字教学是小学低段语文教学的重点。一年级通过制作“趣味小字典”,引导学生运用多种方法进行识字,提高了识字效率,还大大激发了学生的识字兴趣。

  二年级的同学们在家人的指导和陪伴下制作各种小食。炒菜、做蛋挞,一举一动藏着对他人的感恩之情。这个充满温情与感动的日子,因为美食被赋予了最美好的意义。

  三年级的老师们则用小实验点燃孩子们的大梦想。 在活动中,同学们怀着极大的好奇心和求知欲,认真地完成了简单、有趣的小实验,并细致记录实验过程。

  疫情阻挡了我们出行的脚步,但是不要烦恼,快跟四年级的同学们来一趟社区之旅吧。看看小导游们的路线图和讲解词,你是不是特别期待这次小区之旅呢?

  快乐的假期也是阅读的好时光,五年级的同学们则抓住这美好时光,开展了“阅读经典名著,品味百味人生”活动,并制作一张张独特的“人物名片”,让人物走进生活,走进内心。

  不久之后,六年级的同学们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。临近毕业之际,他们围绕“难忘的小学生活”这个主题,借助时间轴回忆六年的小学生活,记录值得他们细细回味的点点滴滴。

  本次活动既让孩子们在快乐游戏中体会到了知识的乐趣,又提高了学生们的语文素养,有效实现了“双减”落地生花,引领了快乐学习的新风向。

  图片|语文组

  文字|王燕双

  编辑|王晶

  审发|班玲 王利娟

 
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提语文素养 享快乐学习——育德路小学开展居家特色实践活动
浏览:次  时间:2022-05-08 10:58:37

  疫情居家管理期间,育德路小学以特色活动提升学生语文素养。活动中,各年级组结合新课标和学生实际,精心设计,让学生在参与中体会学习的快乐。

  识字教学是小学低段语文教学的重点。一年级通过制作“趣味小字典”,引导学生运用多种方法进行识字,提高了识字效率,还大大激发了学生的识字兴趣。

  二年级的同学们在家人的指导和陪伴下制作各种小食。炒菜、做蛋挞,一举一动藏着对他人的感恩之情。这个充满温情与感动的日子,因为美食被赋予了最美好的意义。

  三年级的老师们则用小实验点燃孩子们的大梦想。 在活动中,同学们怀着极大的好奇心和求知欲,认真地完成了简单、有趣的小实验,并细致记录实验过程。

  疫情阻挡了我们出行的脚步,但是不要烦恼,快跟四年级的同学们来一趟社区之旅吧。看看小导游们的路线图和讲解词,你是不是特别期待这次小区之旅呢?

  快乐的假期也是阅读的好时光,五年级的同学们则抓住这美好时光,开展了“阅读经典名著,品味百味人生”活动,并制作一张张独特的“人物名片”,让人物走进生活,走进内心。

  不久之后,六年级的同学们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。临近毕业之际,他们围绕“难忘的小学生活”这个主题,借助时间轴回忆六年的小学生活,记录值得他们细细回味的点点滴滴。

  本次活动既让孩子们在快乐游戏中体会到了知识的乐趣,又提高了学生们的语文素养,有效实现了“双减”落地生花,引领了快乐学习的新风向。

  图片|语文组

  文字|王燕双

  编辑|王晶

  审发|班玲 王利娟