2010年参加工作以来，王晓敏老师以年轻、朝气，活力和高度热情融入了自己的工作。目前在邯郸市邯山区育德路小学担任一年级一班的班主任和语文教学工作。

　　作为校骨干教师,她深知这既是一种荣誉,更是一种责任。她以此为契机,不断学习、认真工作,与同事们团结协作,共同探究教学规律,研究教学方法。努力发挥骨干教师的作用，团结协作,共同提高。

　　今年春季猝不及防的疫情，让每一位教师不得不以不同的方式教，学生不得不以不同的方式学，这对每一位教师来说，又充满了挑战和考验。为了认真落实“停课不停学”策略和本着为学生负责的态度，她一直在为线上教学而努力。　　

　　作为一名任课教师加班主任，既要上好课又要管班级，更是难上加难。为此，她积极探索、参加网络学习、语文学科培训、骨干教师培训。在线上教学中寻突破。　　

　　为了让学生拥有一个更好的线上学习体验，作为学校骨干教师，她和同年级老师，全校的语文老师第一时间进行集体教研。从平台的选择，内容的安排，时间的把控，弊端的解决，到课后作业的布置。面面俱到，细致入微，为老师线上教学顺利进行出谋划策，为实现学生的“线上真课堂”保驾护航。

　　精心设计教学环节。为了在线上教学中时时吸引学生的注意力，她认真书写教案，精心设计每个教学环节，让学生能够快乐地、有趣地投入到学习中。为了有效落实“双减”政策中作业管理要求，她设计了读词语、写句子、看图讲故事、同读一本书朗读比赛等一系列的实践作业，寓教于乐，确保教学质量不打折扣。

　　及时做好家校沟通。为了全面掌握学生学习动态，王晓敏老师通过“线上家访”活动，实现沟通零距离，在线上通过视频了解学生居家情况、生活情况和学习现状，并向家长分析当期疫情防控和学习方式，疏导学生不良情绪，鼓励学生自律自重、认真学习，并与家长共同制定下一步学习计划，确保每个学生不掉队。

　　她还承担起宣传《家庭教育促进法》的责任，她录制的《家庭教育促进法》小讲堂，在家长中引起强烈反响。　　

　　以关爱为弦，以奉献为曲，王晓敏老师用心中全部的爱，坚守了一份初心，扛起了肩上的责任，奏响了校园里同心战“疫”的大爱之曲。

图文|尹海霞

编辑|冯芳芳

审发|班玲