·回校畅叙 共庆重阳——育德路小...
·邯山区育德路小学迅速传达区教体...
·育德路小学学习传达区委书记刘海...
·局领导郭平到育德路小学指导开学...
·“惠民实践团”邯山区联动宣讲走...
·立足岗位 以德育人——育德路小...
·回校畅叙 共庆重阳——育德路小...
·邯山区育德路小学迅速传达区教体...
·育德路小学学习传达区委书记刘海...
·局领导郭平到育德路小学指导开学...
·“惠民实践团”邯山区联动宣讲走...
·立足岗位 以德育人——育德路小...
· 教体局高秀凤主任到育德路小学...
·教体局高秀凤主任到育德路小学检...
·【关爱学生 幸福成长】育德路小...
·【关爱学生 幸福成长】做五四有...
教师专业成长 当前位置: 网站首页>教育教学>教师专业成长
以爱为本 坚守初心——育德之光(九)
发表时间:【2022-07-14 17:31:45】 浏览次数:

  

  周燕,女,本科,中小学一级教师。邯山区育德路小学语文教师兼任班主任工作。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩优秀,深受学生和家长的一致好评,为学校教育教学质量的提升和学生管理做出了突出成绩。

  以爱为本 感染学生

  她以宽阔的胸怀去面对学生,给予每个学生真诚的、纯洁的、无私的爱,做到管如严父、爱如慈母、导如朋友,把爱洒向学生,让每个学生都感受到生活中处处充满着爱。用爱感动学生,用爱温暖学生,用爱鼓舞学生,用爱去欣赏每ー个学生。她曾用关怀,让学生泪流满面;她曾用爱心,去扬起学生理想的风帆。面对学习基础差,丧失了学习信心的学生,她用ー个个鲜活的事例“晓之以理,动之以情”;面对行为表现差的后进生,她总是循循善诱、设身处地为他们拂去心灵的阴霾。作为教师,她热爱教育,热心教研,爱岗敬业,教书育人,为人师表,潜心研究,为培养合格的小学生而不断努力。

  率先垂范 勤字当先

  在教育学生时,她认为:喊破嗓子不如做出样子,要想正人,必先正己。她平时勤于深入学生,能和学生打成一片,事事留心,时时注意,处处发现。课堂上观察学生的注意状况及情绪表现,作业的质量和速度;课外关注学生的活动能力,意志品质,个性倾向,人际关系和集体观念。她善于捕捉与学生交谈的机会,勤于用自己的双手给学生做示范。比如:打扫卫生时,她亲自动手示范;放学时,她随手关门窗,给学生以积极的心理暗示,产生了此时“无声胜有声的独到效果”。

  追求卓越 成绩突出

  常言道:要给学生一杯水,自己就要有一桶水。她深深体会到,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着色彩的溪流。因此,她坚持学习,潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持自学,认真记笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,更新教育理念,捕捉教学信息,积极探索教育教学规律,大胆采用新的教学手段。她常常虚心向老教师学习经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平,曾多次获得“先进工作者”“优秀教师”“市级优秀班主任”等称号;执教的《小露珠》、《琥珀》等课分别获市、区级一等奖,二等奖;健康课《保护牙齿》获河北省二等奖。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一名教育工作者,她将在教育这片田园里,勤奋耕耘,积极探索,更加热情地倾注她阳光般的爱心,奉献她无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂绽放。

图文|尹海霞

编辑|冯芳芳

审发|班玲

  

 
关闭窗口】 ↑回到顶部 
 

Copyright © www.hdydlxx.com All Rights Reserved.

冀ICP备20006527号    技术支持:晨光网络    

地址:邯郸市邯山区滏阳河畔罗城头生活区

当前位置:教师专业成长
以爱为本 坚守初心——育德之光(九)
浏览:次  时间:2022-07-14 17:31:45

  

  周燕,女,本科,中小学一级教师。邯山区育德路小学语文教师兼任班主任工作。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩优秀,深受学生和家长的一致好评,为学校教育教学质量的提升和学生管理做出了突出成绩。

  以爱为本 感染学生

  她以宽阔的胸怀去面对学生,给予每个学生真诚的、纯洁的、无私的爱,做到管如严父、爱如慈母、导如朋友,把爱洒向学生,让每个学生都感受到生活中处处充满着爱。用爱感动学生,用爱温暖学生,用爱鼓舞学生,用爱去欣赏每ー个学生。她曾用关怀,让学生泪流满面;她曾用爱心,去扬起学生理想的风帆。面对学习基础差,丧失了学习信心的学生,她用ー个个鲜活的事例“晓之以理,动之以情”;面对行为表现差的后进生,她总是循循善诱、设身处地为他们拂去心灵的阴霾。作为教师,她热爱教育,热心教研,爱岗敬业,教书育人,为人师表,潜心研究,为培养合格的小学生而不断努力。

  率先垂范 勤字当先

  在教育学生时,她认为:喊破嗓子不如做出样子,要想正人,必先正己。她平时勤于深入学生,能和学生打成一片,事事留心,时时注意,处处发现。课堂上观察学生的注意状况及情绪表现,作业的质量和速度;课外关注学生的活动能力,意志品质,个性倾向,人际关系和集体观念。她善于捕捉与学生交谈的机会,勤于用自己的双手给学生做示范。比如:打扫卫生时,她亲自动手示范;放学时,她随手关门窗,给学生以积极的心理暗示,产生了此时“无声胜有声的独到效果”。

  追求卓越 成绩突出

  常言道:要给学生一杯水,自己就要有一桶水。她深深体会到,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着色彩的溪流。因此,她坚持学习,潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持自学,认真记笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,更新教育理念,捕捉教学信息,积极探索教育教学规律,大胆采用新的教学手段。她常常虚心向老教师学习经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平,曾多次获得“先进工作者”“优秀教师”“市级优秀班主任”等称号;执教的《小露珠》、《琥珀》等课分别获市、区级一等奖,二等奖;健康课《保护牙齿》获河北省二等奖。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一名教育工作者,她将在教育这片田园里,勤奋耕耘,积极探索,更加热情地倾注她阳光般的爱心,奉献她无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂绽放。

图文|尹海霞

编辑|冯芳芳

审发|班玲