在新的学期伊始，一场别开生面的英语教研活动如火如荼地展开。六位英语老师针对不同年级，对“聚焦课标明方向，赋能课堂提质量”这一主题展开深入研讨。

　　一二年级英语老师提出，在新学期将以激发学生英语学习兴趣为首要目标。通过生动有趣的儿歌、游戏和简单的绘本故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触英语，感受英语的魅力。同时，注重培养学生良好的学习习惯，为后续的英语学习打下坚实的基础。

　　三年级的英语老师计划以新教材使用为契机，在教学中进一步巩固学生的基础知识。采用多样化的教学方法，如情景教学、角色扮演等，让学生在实际情境中运用所学英语知识。加强听说读写各项技能的训练，提高学生的综合语言运用能力。

　　四年级的英语老师表示，将加大阅读和写作教学的力度。推荐适合学生年龄特点的英语读物，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。在写作方面，从简单的句子仿写开始，逐步提高学生的写作水平。

　　五年级英语老师认为，新学期要注重培养学生的单元整合思维，跨学科学习和跨文化意识。另外通过介绍英语国家的文化背景、风俗习惯等，让学生更好地理解英语语言背后的文化内涵。同时，加强语法知识的系统教学，帮助学生构建完整的英语知识体系。

　　六年级英语老师将加大阅读和写作教学的力度。推荐适合学生年龄特点的英语读物，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。在写作方面逐步提高学生的写作水平。

　　另外针对小升初考试的要求，制定科学合理的复习计划。系统梳理小学阶段的英语知识，进行有针对性的练习。

　　此次教研活动为新学期的英语教学指明了方向，六位英语老师的教学规划犹如一盏盏明灯，照亮了学生们英语学习的道路。相信在老师们的精心指导下，学生们在新的学期里一定能在英语学习的海洋中乘风破浪，不断提升自己的英语素养。

图文|蔡杰英

编辑|办公室

审发|梁国平